Estudiantes de Gales visitan escuela de Queens para experimentar la enseñanza de la escritura

Queens
Foto: PR Newswire

Una delegación de estudiantes de primaria de Gales, Reino Unido, visitó la ciudad de Nueva York para participar en la enseñanza de la escritura con la P.S. 60 – The Woodhaven School, una escuela primaria de Queens.

Acompañados por ocho adultos, la joven delegación galesa, que representa a las escuelas primarias St. Cadoc’s y St. Peter’s, se encuentra en las primeras etapas de una jornada académica que podría ser tan transformadora como el mayor alcance que la mayoría de la gente experimenta durante los viajes al extranjero: aprender a expresarse con coherencia a través de la escritura.

«La escritura puede servir de puente entre culturas, donde aprendemos lo que hace que cada uno de nosotros sea único, así como descubrir cuánto más tenemos en común de lo que se suponía anteriormente. Me entusiasma la experiencia de que los estudiantes estadounidenses y galeses hayan aprendido tanto los unos de los otros durante la semana pasada», dijo la Dra. Toni-Ann Vroom, codirectora ejecutiva de The Writing Revolution (TWR).

Los profesores de St. Cadoc’s y St. Peter’s, han estado aprendiendo las estrategias de escritura de TWR como preparación para el próximo año escolar. Los equipos directivos de las escuelas querían visitar una escuela primaria que hubiera tenido éxito con el método Hochman de The Writing Revolution.

Tras las conversaciones con TWR, las escuelas de Cardiff decidieron visitar la P.S. 60, una escuela asociada a TWR.

Desde 2017, la P.S. 60 ha estado utilizando el Método Hochman, un método de enseñanza de la escritura expositiva que puede incorporarse a todos los grados y materias. El método fue desarrollado por la Dra. Judith C. Hochman, antigua directora de The Windward School en White Plains, NY, fundadora de The Writing Revolution y coautora del libro del mismo nombre.

US News y GreatSchools.org han identificado los resultados de las pruebas estatales de la P.S. 60 y el progreso de los alumnos como «por encima de la media». Además, la P.S. 60 ha obtenido una calificación de equidad educativa superior a la media por parte de GreatSchools.org.

Elizabeth Orsini-Fox, directora de la P.S. 60, captó la emoción que sintieron los alumnos y el personal de su escuela durante la visita: «Estoy orgullosa de nuestra asociación con TWR y de cómo nuestros profesores disfrutaron al compartir su dominio del método Hochman con nuestros nuevos amigos galeses. Espero que sigamos teniendo éxito en la aplicación del método Hochman y en la creación de una relación global que aumente el dominio de la escritura y el amor por [la lengua] de nuestros alumnos».

«Me siento muy orgullosa de venir a la P.S. 60», afirmó Katelyn L., alumna de quinto grado de la P.S. 60. «Han venido niños de Gales a visitarnos para ver cómo utilizamos The Writing Revolution… Ha sido una experiencia increíble».

P.S. 60, St. Cadoc’s y St. Peter’s han expresado su interés en convertirse en amigos por correo y continuar su colaboración.

-Información de PR Newswire

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